mama zag het en huiverde....

Nynke had het al vanaf dag één, en sinds deze week hebben Lena en Tijmen het ook......

HUISWERK!

En dat betekent:
Dat mama elke dag minstens 2 uur bezig is met uitleggen, inloggen op Xtramath (een rekenprogramma – erg leuk overigens), samen lezen (in Nederlands of Engels), helpen met het vertalen van de opdrachten naar Nederlands en daarna weer helpen om zinnen te formuleren en woorden te spellen in het Engels.
En dan hebben we nog niet eens Woordbouw opgestart, het huiswerk dat we vanuit onze school in Zeist hebben meegenomen om de Nederlandse spelling op niveau bij te houden.

De kinderen worden er vast héél erg slim van, maar ik zie ze toch ook graag lekker spelen. Al was het alleen maar voor mijn eigen (gemoeds)rust! Volgens mij is dit huiswerkregime mede een verklaring waarom de gezinnen hier nooit meer dan twee kinderen hebben (laat staan vier). Tjonge, en dan zou je er nog een baan naast hebben.

Als jullie de komende tijd weinig van me horen is het waarschijnlijk omdat ik huiswerk aan het coördineren ben, haha.

Madelon


Hieronder voor de geïnteresseerden het huiswerkprogramma van deze week – integraal overgenomen uit de huiswerkmap/van de klassewebsites.
PS. Juffen Caroline, Isabelle, Marjo, en Wendelmoet: ik hoop NIET dat ik jullie hierdoor op ideeën breng!


Nynke (Grade 4 = groep 6)
HOMEWORK
for the week of October 1, 2012
(Monday)
• Read for 30 minutes and fill in your Reading Log
• Write spelling words 1-10 three times each
• Math Study Link 2.3*
• Start to think about a book you might like to read for you first book project**
• Ask your parents to go to the Downloadable Forms section of the website, and read "Unit 2 Family Letter."
(Tuesday)
• Read for 30 minutes and fill in your Reading Log
• Write spelling words 11-20 three times each
• Super-V words
• Math Study Link 2.4*
(Wednesday)
• Read for 30 minutes and fill in your Reading Log
• Put your spelling words in alphabetical order
• REMINDER: Tomorrow is an early release day. Dismissal is at 12:30 PM.
(Thursday)
• Read for 30 minutes and fill in your Reading Log--bring it to school tomorrow
• Take your spelling test with a grown up

*Math Study Link: twee A4-tjes met rekenopdrachten. Heel erg leuk, maar er zitten veel Engelse woorden tussen waar ik Nynke echt nog bij moet helpen om de opdracht te begrijpen. Ze is er al met al toch altijd wel dik een half uur mee bezig.
**Volgens een strak schema (zie foto met ‘due dates), moet Nynke aan haar opdracht werken. Niet erg Montessoriaans, heel erg Amerikaans (stel je voor dat je voor jezelf zou moeten denken).

Tijmen (Grade 2 = groep 4)
Zie foto (Homework assignment Second Grade)


Lena (Grade 1 = groep 3)
HOMEWORK POLICY

Daily Assignment
*Read 15-20 minutes
*Reading log entry
*Math homelink

WHEN and WHAT:
Students will bring home their homework folders on Monday and bring them back to school on Friday. In the folder there will be a weekly reading log. Students should read or be read to for at least 15-20 minutes each night. In addition to the reading log, there will be an Everyday Math homelink for each night. The homelinks should take up to 15 minutes per night. Children will have the choice of whether or not to bring home an extra math challenge.

If you find that a particular homelink is frustrating for your child and is taking too long, please feel free to leave it unfinished and make a note of it on the sheet.

I will also send home a Fundations packet whenever our class begins a new phonics unit (every two to three weeks). There is no assigned phonics homework, but I encourage you to use some of the ideas for practice with your child. We will be practicing every day in class. At the end of each unit, I will give an assessment in class. A note on the cover of the packet will let you know when the unit assessment will be.

STUDENT'S RESPONSIBILITIES:
I expect students to try their best and to try to be neat. Students should do their math work in pencil, unless color is needed. I expect students to bring their assignments back on time. Students will collect stickers on their homework folders for each week that they bring their homework folders back on the day due.

PARENT'S RESPONSIBILITIES:
Please help your child to set up a good space and time for homework to help make it a positive experience. Some activities will need more guidance than others. Please help to make sure that your child has worked neatly and put his or her name on the homework.

Let me know if any questions come up, and keep in touch about how homework is going for your child.